谈初中道德与法治课教学中的互动教学

张志刚

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省吉安市永丰县恩江中学 江西 永丰 331599

初中道德与法治课程教学担负着树立思想品质、增强法治意识的重要任务，旨在培养学生的综合素质。在教学实践中，由于课程具有人文性、实践性和综合性的特点，教师应重视互动教学策略的应用，营造良好的教学氛围，有效激发学生的知识探索兴趣，提高自主学习能力，从而规范思想行为。基于此，本文首先分析了互动教学在初中道德与法治课教学中的作用，然后提出了具体实施对策，以促进课程教学活动的开展。

初中道德与法治；互动教学；实施对策