小组合作学习法在《幼儿园教育活动设计与指导》教学中的应用

曾佳琦

《文渊(小学版)》 2021年05期

湖南省陶瓷技师学院 湖南 株洲 412200

《幼儿园教育活动设计与指导》是中职学前教育专业的重要课程。为了提高中职学生的幼儿教育实践能力，可以在《幼儿园教育活动设计与指导》课程中运用小组合作学习法，增加学生的参与性。因此，本文将重点分析小组合作学习法在《幼儿园教育活动设计与指导》教学中具体应用，为学生今后的学习发展提供帮助。

小组合作学习法；幼儿园教育活动；教学；应用