基于特殊教育学校生活适应教学有关思考

李朝霞

《文渊(小学版)》 2021年05期

城步苗族自治县特殊教育学校 湖南 邵阳 422500

生活适应课程作为特殊教育学校课程体系的重要组成部分，属于必修课程之一，对身心缺失的特殊儿童的发展起到了关键性的作用。现阶段新课程标准对特殊教育提出了明确的要求，生活适应教学要符合学生发展的各个阶段。本文也将针对当前特殊教育学校的生活适应课程教学进行分析和研究，立足于课程教学的性质，从课程目标出发，钻研有效的教法学法，以此来促进特殊教育学校生活适应教学的质量的提升。

特殊教育；生活适应；教学策略