以诗情拓宽思维,以画意启发创作

谢小玲

《文渊(小学版)》 2021年05期

江门市紫茶小学 广东 江门 529000

美术表现力作为美术核心素养之一，在美术课堂上，常以课堂作业呈现。而作业效果却与老师对创作的思维引导有关。中国诗词、名篇名句是我国的文化瑰宝，意境丰富，描述的各具特色的艺术形象栩栩如生。如果将这些素材结合到美术教学中，将使绘画创作更加多样性。本文以在教学中以中国诗词、名篇名句、词语描绘三个方面作为创作素材基础，辅以创作思维导图，启发学生的创作思路，尝试一种提高课堂教学效果的方法。

诗词名句；思维导图；美术创作