小学语文教学中培养朗读能力

张艳萍

《文渊(小学版)》 2021年05期

辽宁省海城市海州新东小学 辽宁 海城 114200

新课程标准指出：小学教育要重视朗读。所以，小学语文教师在教学过程中，要重视朗读教学，重视朗读在学生学习生涯中所起的重要作用。以此同时运用多种多样的朗读教学策略来对学生的朗读能力加以训练，以使得学生能够从朗读中获得独特的个性体验，促使学生的朗读技巧和朗读水平得以不断提高，朗读热情得以不断保持，从而提升小学语文的朗读教学效果。

小学语文；朗读教学；个性体验；指导