摘 要：
阅读部分是学习语文的重中之重。在小学语文教学中的体验式教学运用也就是“在生活中找语文”和“从生活中生成语文”。对于小学生而言，其对于语文的学习主要是依赖于对生活中一些具体事物的亲身体验和反复探索。在教学实践中，只有将课程教育与生活实践密切结合，通过两者的良好交互作用，学生的语文经验才能被逐渐内化，从而收获完善的自我建构与发展。因此，将体验式教育思想引入小学语文课堂，指导学生在已有生活经验的基础上去建构知识，并学会运用语文思想去看待周围世界，将所学知识成功运用于生活实践，使其在体验中不知不觉深刻感悟语文的真谛，从而促使其语文素养及实践运用能力的更好发展。
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