小学语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略分析

付璐

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省南昌市进贤县民和镇第一小学 江西 南昌 331700

在当前社会的发展和时代的变革下，社会各界对于小学阶段的教学标准和人才培养的目标提出了更高的要求，为了满足当代小学生的学习需求和成长需要，促进学生身心健康发展和能力全面提升，教师必须要更加明确自己的岗位职责，履行好自己的职责和使命，在教学管理中给学生提供正确的指导和积极的影响，将文化教学和素质教育同步开展。基于此，本文针对小学语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略进行分析。

小学语文教学；社会主义核心价值观；渗透策略