新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

周立维

《文渊(小学版)》 2021年05期

重庆市万盛经济技术开发区中盛小学 重庆 400800

新课程改革背景下，教师要注重教学方法的运用，改变之前传统的教学模式，以学生为主体开展高效的教学活动。随着素质教育的不断深入，小学音乐教学也受到了一定重视，通过音乐方面知识的学习可以培养学生的审美能力、鉴赏能力等，为其以后的学习和发展奠定了坚实的基础。小学音乐合唱教学是音乐教育中的重要模块，也是学生学习的重点内容，为此教师要采取有效的教学策略，不断提高学生的音乐学习水平。

新课程改革；小学音乐；合唱教学