新课程下中职音乐教学互动性模式

董靖丽

《文渊(小学版)》 2021年05期

新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校 新疆 北屯 836099

音乐教育是我国素质教育体系的重要组成部分，对于培养学生高雅的情操和艺术审美能力有着重要的作用。在新课程背景下，中职音乐老师要大力落实互动教学的理念，尊重学生主体地位，并采用有效方法构建良好的互动气氛，以便使学生积极参与学习，在有效的交流中推动他们音乐素养的不断提升。对此，本文笔者结合中职音乐学科的特点，重点探究了利用互动性教学模式组织教学活动的策略，以期促进学生的身心健康发展。

新课程； 中职音乐；互动性模式