摘 要：
如何改善班级中学困生的数学成绩是每一位小学数学教师都在思考的问题，每一个班级学生学习进度和特点是不一样的，教师要根据本班学生的具体情况进行分析，从而找到提升学生数学成绩的突破口，对症下药才是硬道理。教师不仅要在课堂中提升学生的数学学习能力，还要对学生进行适当的鼓励，从而建立学生的自信心。由此可见，初中数学教学中班级学困生的改善问题就显得尤为重要。学生在学习中的短板归根结底是没有找到适合自己的学习方法，教师的教学任务之一就是辅助学生根据自己的具体情况不断摸索，找到适合自己且快捷高效的学习方式。
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