小学数学教学中提高学生动手实践操作能力措施

于婷婷

《文渊(小学版)》 2021年05期

泰安市岱岳区大汶口镇中心小学 山东 泰安 271026

最近几年，新课改实现了持续深化，学生学科素养受到了社会各界的高度重视。对于小学数学教师来说，不应该将教学重点局限于理论知识的传授，还应该借助于一系列先进性的教学技巧和方法，增强学生自主学习能力。如果教师仅仅是传授一些数学知识，学生会陷入被动学习状态，学习热情也会被逐渐消磨掉。因此，对于小学数学教师来说，要注重培养学生动手实践操作能力，使学生学习效率得到更好的优化。

小学数学；动手操作实践能力；数学素养