感觉统合训练在小学体育课堂教学中的有效开展

李娟娟

《文渊(小学版)》 2021年05期

石家庄市友谊大街小学西校 河北 石家庄 050000

在素质教育理念下，小学体育教学显得更加重要，加强学生体能素养是小学体育教学的主要教学目标。随着我国感觉失调的儿童数量不断增加，儿童的身心健康受到了很大的影响。在小学体育教学中感觉统合训练是重要的教学方法，有助于改善儿童感觉失调问题。本文从感觉统合的概念与基本认识入手，分析了小学生感觉统合失调产生的原因与带来的影响，深入研究了感觉统合训练在小学体育课堂教学的重要意义，探讨了感觉统合训练在小学体育教学中的有效开展，并提出了相关的注意事项。

感觉统合训练；小学体育；课堂教学；有效开展