党史与“信息技术”课堂深度融合的探索与实践

孙素月

《文渊(小学版)》 2021年04期

石家庄工程技术学校 河北 石家庄 050060

在中职学校基础课程中开展党史学习教育，具有十分重要的意义。推进党史进课堂与“信息技术”有效结合，使学生对中国共产党的历史有更深入的了解。此活动在本学期教学过程中顺利开展，并得到了学生的广泛关注与喜爱。利用生动有趣的方式完美与教学相结合，极大的提高了学生的学习兴趣，激发学生的爱国情怀。

党史；信息技术；教学过程