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余北燕
《文渊(小学版)》 2021年04期
赣州市第十四中学 江西 赣州 341000
不管时代怎样发展,学科知识都与生活有着千丝万缕的联系。高中阶段,学生学习的化学知识难度有所增加,学生的学习积极性受到影响,这一现状使得教师们开始反思。生活化教学理念的提出为化学课堂和教师迎来了曙光,化学教师可以应用生活化教学手段组织化学教学活动,促使学生能够从生活角度思考化学问题并获取化学知识。在本篇文章中,笔者将详细阐述如何实现高中化学教学生活化。
高中;化学教学;生活化;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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