初探小学数学课堂教学方法

霍召玺

《文渊(小学版)》 2021年04期

山东省济宁市鱼台县鱼城镇前蒋小学 山东 济宁 272344

课堂是教学质量的主体，承载着提升学生综合素质的作用。在小学数学新课标的发展下，小学数学的教学方式在一定程度上有所改善，课堂的教学质量有所提升。本文结合人教版的小学数学课堂中存在的相关教学问题，对如何提升小学数学课堂的教学质量总结出自己的看法。

小学数学；课堂教学；教学方法