利用课后小组合作学习活动助力农村小学英语教学的对策探讨

吴洪珍

《文渊(小学版)》 2021年04期

新化县油溪乡临资完全小学 湖南 娄底 417600

当前小学英语课程在小学阶段的教育体系中，占据着越来越重要的地位，学生能否在日常的学习过程中熟练掌握英语知识，对其是否在今后各类考试中取得良好的成绩有着十分关键的影响。基于当前广大农村地区普遍存在的学生英语基础薄弱的不良情况。本文旨在对于采用分组合作式学习构建新型农村小学英语课堂的方法策略，提出自己的看法。

小学英语；小组合作；农村小学