摘 要：
小学语文是小学生学习文字的开端，是他们进入文字的世界，开始学习文明，发现文明，探究文化知识的过程。由于他们并没接触过文字，也并不清楚语文具体含义和将会学习什么样的内容，所以在学习中会产生一系列的问题。其中就包括学生融入不到语文课堂当中，不能够理解体会到语文情境，还有就是对语文的理解，阅读能力不到位，导致学生不能够理解语文词汇，给学生在今后的学习和生活当中产生影响。这些问题都是小学生将要进行更深层次语文学习所必须面对和解决的。所以这就需要老师在进行课堂授课时巧妙的应用课堂导入技巧，让学生能够更加容易的融入课堂中，并且能够更加适宜老师的教学方法，提高上课的效率，加强学生对语文理解能力。
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