略论中小学综合实践活动中教师的指导策略

骆仕鸿

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省东莞市樟木头镇教育管理中心 广东 东莞 523000

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。中小学阶段是学生培养价值观以及培养各种综合实践能力的重要阶段，教师在中小学期间加强对学生的综合实践活动的指导非常必要。

中小学；综合实践活动；指导策略