如何运用初中生物学教材插图辅助教学

李欣彤

《文渊(小学版)》 2021年04期

辽宁省盘锦市辽河油田实验中学分校 辽宁 盘锦 124000

初中生物教材中的丰富插图既有利于教师开展课堂教学，又能够加深学生对相关生物学知识的理解和运用。为让教材中的插图发挥其实效，本文以教材为例，提出了初中生物教材插图的有效运用策略，以期帮助学生养成良好的读图习惯，提高生物核心素养。

初中生物；教材插图；运用策略