谈小学语文阅读教学中读写结合的策略

陈迪

《文渊(小学版)》 2021年04期

哈尔滨市铁岭小学校 黑龙江 哈尔滨 150001

小学教育中，语文作为关键的基础学科，在语文阅读教学中有必要结合读写结合的模式，提高小学语文的阅读教学效率，培养小学生良好的阅读能力、写作能力，将丰富的教学资源整合在一起，构建起高效的读写课堂，实现以读促写、以写助读，提高学生的阅读写作综合素养。本文将从读写结合这个主题出发，探讨读写结合的重要性以及如何在实践中充分落实等问题。

小学语文；读写结合；教学实践