论情境教学法在小学语文教学中的作用

匡芳

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆兵团第七师胡杨河市129团五五中学 新疆 克拉玛依 834032

随着新课改的推行，对小学语文教学提出了新的要求，在教学的过程中，老师不仅要传授基础的语文知识，更要创新教学方法，提升学生的文学素养，让学生能够产生学习的积极性，从而提升学习的效率。在教学的过程中，老师可以运用情境教学的方法，让学生能够全身心的投入到教学中，在情境中挖掘语文知识，并且体验文章的魅力和情感。老师要充分的尊重学生之间的个体差异，通过个性化的教学提升学生的理解能力，让学生能够在老师的引导下顺利的完成语文学习任务。本文就小学语文课堂对情境教学方法做出了分析与总结。

新课改；情境教学；小学语文