诵读艺术在中学语文教学中的运用

张婧炜

《文渊(小学版)》 2021年04期

河北北方学院 河北 张家口 075000

在中学教育阶段，语文诵读教学占有重要地位，良好的诵读教学能够培养学生的口语表达能力，帮助学生形成良好的语文感知，提高学生的鉴赏能力。诵读内容具有精悍简练、寓意深远的特点，教师在课堂教学中组织学生开展诵读活动，有利于陶冶学生的品质情操，丰富学生自身的精神世界，强化学生的语文综合能力。

中学语文；诵读艺术；教学运用