基于核心素养培养的高中历史教学初探

揭丽萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省上饶中学 江西 上饶 334000

新一轮高考改革的推进和新一轮的高中课程改革，使许多教师的高中历史教学发生了新的变化。培养学生的历史核心素质是新时期素质教育的发展目标。新的变化对高中历史教学提出了新的要求，它要求教师要转变观念，主动适应；以学生为中心，调动学生的积极性，培养学生的能力；教师需要调整教学方法，提高教学效率；我们应该重视课堂教学评价体系的建设，完善各方面的教学，创造一个有效的高中历史课堂。

素质培养；高中历史；教学探索