首页 > 文渊(小学版) > 2021年第04期 > 拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究

  • 拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究

    作 者:

    艾芳菲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年04期

    单 位:

    江西省鹰潭市余江区第五小学 江西 鹰潭 335200

    摘 要:

    汉语拼音的教学是小学生在学习语文中的首要步骤,是小学生打开语文学习大门的开端,更是建立语文思维,培养语文综合能力的关键。但是在以往的语文教学中,往往忽视对于语文拼音的重视,没有让学生打下良好的语文基础,建设正确的学习语文的习惯。以至于小学生难以将语文知识融会贯通,所以要求老师转变教学理念,提升对于语文拼音的教学关注,从而帮助学生重塑语文的学科认识,增加学生的兴趣。

    关键词:

    汉语拼音;小学语文;教育意义

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读