阐述拓展训练在初中体育与健康课堂中的应用

刘兵

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省奉新第二中学 江西 奉新 330799

初中阶段是学生身体发育、心理发育的关键阶段；是学生良好习惯养成、高尚品行树立的关键时期，教师要根据学生的实际学习情、身体素质、思维方法、行为能力等，设计出详细的体育与健康教学方案，促使体育与健康课堂教学效率提升、教学水平增强。教师通过应用“拓展训练”来引导学生，参与到体育与健康课堂中来，促使学生的体育与健康意识更清晰、更明朗，从而开启高效学习模式，全面提升的体育与健康课堂教学效率。该文对拓展训练的意义、应用策略进行详细阐述。

初中体育与健康；拓展训练；意义；应用策略