利用幼儿园午睡前绘本故事培养幼儿语言表达能力

李晓彤

《文渊(小学版)》 2021年04期

徐州开发区大黄山中心幼儿园 江苏 徐州 221000

午睡是令幼儿教师倍感头痛的一个教育环节，教师期望幼儿能够在这一环节安稳入睡，以便保证幼儿身体发育，并为下午的活动养精蓄锐。而幼儿则喜欢在这一环节打闹、窃窃私语。为解决这些问题，教师可以在午睡之前开展绘本故事教学活动，并以此发展幼儿的语言表达能力。在绘本故事教学时，教师要考虑到这一环节与午睡环节的联系，设计合适的策略。

幼儿园；睡前；绘本故事；语言表达能力