小学数学课堂教学中小组合作学习探究

熊小红

《文渊(小学版)》 2021年04期

贵溪市第三中学 江西 贵溪 335499

教育的核心不仅是传授学生科学知识，更要让学生在课堂学习时间里提升学习的能力并形成良好的核心素养。小学数学教师应发挥教育工作者的智慧，应当以学生为主体，结合新时代的培养的方式和思路，把提高教学实效性作为重要的教学方向，通过数学教学提升学生的综合能力。

小学数学；小组合作；教学优势；教学模式