论数形结合思想在小学数学教学中的应用策略

刘立霞

《文渊(小学版)》 2021年04期

河北省滦南县宋道口镇连北店完全小学 河北 滦南 063599

数学是一门重要的基础学科，而且是一门充满了各种逻辑思维的科目，也是帮助学生们形成数学思维，用数学去认识问题和解决问题的重要工具。所以，数学的重要性不言而喻。小学处于迈入初中阶段的重要过度时期，而小学生的可塑造性又非常强，如果能够利用数形结合的思想贯彻到教学中去，可以有效的提升学生对数学的深刻理解，提高学生的数学兴趣，这样，才能够帮助学生提高学习效率，取得良好的数学成绩，形成数学的核心素养。文章将对数形结合的必要性进行阐述，并提出数形结合的几个策略。

数学；数形结合；必要性；策略