多媒体在初中地理教学中的运用分析

张玉珍

《文渊(小学版)》 2021年04期

青海省海西州都兰县第一中学 青海 都兰 816199

近年来，随着科技的发展，信息技术已经成为各行各业发展过程中不可或缺的一部分。信息技术如今被广泛运用于教学中，以多媒体为主要代表。地理是一门综合性的学科，在课程性质上，直观性较弱，抽象性更强，在课程内容上，涉及自然、人文以及信息技术等各方面的知识，学生单凭想象学习起来较为困难，将信息技术与初中地理教学相结合，能大大降低地理学习的难度，提高学生的学习效率，促使学生取得更好的学习成绩。本文将围绕多媒体在初中地理教学中的运用进行研究和探讨。

多媒体；初中地理；教学