智慧课堂在广西地方高校的现状分析与问题探讨——以“机器人”课程为例

张克智１* 高恩双2 冯泽3 蒙培燃１

《文渊(小学版)》 2021年04期

1.南宁师范大学物理与电子学院 广西 南宁 530001；2.南宁师范大学环境与生命科学学院 广西 南宁 530001；3.广西理工职业技术学校 广西 南宁 530031

随着信息技术的发展、网络的普及，智慧课堂能更好发挥自主性地位，更智慧地培养学生。本论文采用调查问卷的形式，以“机器人”课程为例，对智慧课堂在地方高校的发展现状进行分析及问题探讨。分析发现，现有的地方高校开展智慧课堂的脚步受到各种因素的阻碍，如学校的软硬件的设备不完善、教学内容缺乏、学生对智慧课堂适应程度、师资专业水平不足等问题，导致开展智慧课堂的成效不高。本论文针对这些问题提出一些建议，为未来智慧课堂在地方高校的建设提供参考。

智慧课堂；地方高校；“机器人”课程；调查