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张明光1 黎代平2
《文渊(小学版)》 2021年04期
1.铜陵市杨家山小学 安徽 铜陵 244099;2.铜陵市实验小学 安徽 铜陵 244099
在素质教育背景下,小学体育教育应当及时转变传统教育模式,以促进学生全面发展为主,展现体育教育价值,针对当前小学体育教学中存在的问题进行分析,借助分层教学法来落实因材施教目标,确保学生能够在适合自己的层次中得到锻炼。
分层教学;小学体育;应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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