摘 要：
小学语文课堂教学是学生整个语文学习生涯的基础科目，优秀的语文功底对于学生们未来的学习和生活来说有着非常优秀的影响。情境教学方法作为新课程标准改革背景当中对于语文课堂教学方式的一种全新探索，情境课堂教学方法的推进可以让课堂教学改革得到更加明显的深化，从而让学生碳素哦全新的语文课堂教学方法。全新的语文课堂教学方法创造的优秀教学氛围可以让学生们在语文教学过程中进行有效的沟通交流，从而引导学生在兴趣的支撑下进行语文学习。本文就从情境教学方法出发，探讨小学语文课堂教学当中存在的缺陷，希望能够优化学生们的语文学习体验。
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