初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

沈建林

《文渊(小学版)》 2021年04期

萍乡市安源区泉江学校 江西 萍乡 337042

随着我国经济实力与科技实力的发展，当下的社会环境中出现了越来越多的机遇和挑战，同时对学生有着更高的要求。合作意识成为了当前素质教育的关键内容。数学学科是初中教育的核心，初中数学教师需要在教学过程中渗透合作意识的培养。因此，教师需要开展小组合作学习模式，以此来确保学生在高效的数学学习中培养合作意识。本文将围绕小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开探究。

初中；数学教学；小组合作学习模式；应用