小学数学多媒体教学实施路径分析

陈海林

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省峡江县第二实验小学 江西 吉安 331409

小学数学学科是具有抽象性和逻辑性的教学学科，多媒体技术在小学数学学科教学中的应用，有利于促进小学生思维逻辑能力的提升和发展，充分调动学生的学习积极性，优化课堂教学效果，提高课堂教学的质量和效率。

小学阶段；数学学科；多媒体技术；教学实践；应用分析