基于核心素养的高中道德与法治课堂教学思考

丁华富

《文渊(小学版)》 2021年04期

四川省德阳市成都师范学院德阳高级中学 四川 德阳 618000

新课改背景下教学理念和教学方法都发生很大变化，从而推动高中道德与法治教师积极更新教学理念，同时教师在核心素养的理念下落实多元化教学法，由此教师运用多样化教学法进行道德与法治教学，能够培养学生核心素养，以及提高道德与法治教学质量。

高中；道德与法治；核心素养