核心素养视角下——小学语文部编版教材单元整体教学情况研究与分析

苗玉娜

《文渊(小学版)》 2021年04期

黑龙江省虎林市教师进修学校 黑龙江 虎林 158400

随着中国教育制度的不断改革和推进，基础教育越来越被人们所重视，因此许多新的理念和技术被应用于小学语文教学中，但实际效果并不理想。而想要培养小学学生语文核心素养，则需要从实际出发，以学生为教学的核心。本文通过分析小学语文教学存在的问题，以解决问题为前提，探究部编版教材单元整体教学的有效方式。

小学语文；核心素养；单元教学