核心素养下高中历史德育教学研究

刘莉

《文渊(小学版)》 2021年04期

山东省烟台第二中学 山东 烟台 264000

在高中时期，历史课堂是进行德育工作的最佳场所，更可以通过历史教学提升学生的核心素养。经过老师的引导学生可以对历史事件进行全面且客观的分析，让学生能够站在前人的思想上思考问题，扩展思维，从而提升自己的德育水平。在高中的教学中，老师要积极的与学生进行互动，让学生充分的表达自己的想法和见解，这样既可以帮助老师了解学生掌握知识的情况，又可以提升学生的自信和语言表达力。

德育工作；核心素养；高中历史