新课程标准背景下小学语文作文指导的策略

卞敬

《文渊(小学版)》 2021年04期

山东省宁阳县乡饮乡韦周小学 山东 宁阳 271403

在新课改背景下的小学阶段语文学科作文教学中，作文指导作为作文教学的核心，教师只有指导小学生将所学会的写作知识熟练运用于作文中，以达到学以致用的目的，这样才能写出质量更高且精彩的作文。进而提高小学生的作文写作能力，促进其语文综合能力与素养的全面提升。本文针对小学语文学科作文指导提出点几策略，以供借鉴。

新课程；小学语文；作文指导