小学道德与法治教学德法融合教学实践研究

胡连新

《文渊(小学版)》 2021年04期

宁阳县葛石镇中心小学 山东 泰安 271404

随着新课改的不断深入，我国小学的教育机制正在不断优化，道德与法治逐渐走入小学课堂。然而，由于课程开展时间短，《道德与法治》目前并未有一个完善的教学体系，教学中还存在较多需要改进的问题，当下解决问题的方法之一就是落实小学道德与法治融合实践，为学生建立完善的道德与法治课堂，实现学生的道德与法律的双重进步，提高学生的思想高度，实现多元化发展。

小学道德与法治教学；德法融合；教学实践