情境创设在小学英语教学中的实践探究

白辉艳

《文渊(小学版)》 2021年04期

重庆市黔江区民族小学校 重庆 黔江 409099

英语是一门语言，语言的学习需要一定的情境。每一个孩子在入学之前都已经学会了说话，之所以能够学会，就是因为情境需要，就是因为在特定的情境中学会了与之对应的话语。当前，英语教学已经放到了小学阶段，不仅是因为小学阶段的学生更适合开始语言的学习，同时因为简单的语言学习情境更符合小学阶段的学生。因此，小学英语的教育教学和学生的英语语言学习，必须辅之以相应的情境。本文仅结合自身小学英语教学的一点经验，就情境创设在小学英语教学中的实践探究作一简要概述。

情境创设；小学；英语教学；激趣；实践探究