“互联网+”教育下的小学数学教学优化研究

吴戎

《文渊(小学版)》 2021年04期

宁夏回族自治区中卫市海原县海原一小 宁夏 中卫 755200

在当前，伴随着信息技术的发展，互联网与其相关的配套体系逐渐得到了建立，在此背景下，教育行业受到了产业革命的冲击，多种新型教学工具和教学方法的引入给教师的教学提供了变革的机会。为了更好地开展教学，教师需要把握住时代的潮流，找出迎合变革优化教学的方法。本文对“互联网+”教育下的小学数学教学优化的开展方法进行了研究，并结合教学实际从三个方面提出了教学优化策略。

“互联网＋”；小学数学；教学优化