高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略

鄢璐璐

《文渊(小学版)》 2021年04期

湖南省桃源县第四中学 湖南 常德 415700

新课标的提出，促使高中音乐教学重心发生转移。普及乐理知识固然重要，更重要的是培养乐感，提升鉴赏能力。从目前情况来看，现行教学方法无法达成目标。为了高质量完成新课标目标，必须要创新教学策略。本文结合笔者的自身学习和教学经验，谈谈如何培养学生的乐感及鉴赏能力，仅供参考。

高中音乐；乐感；鉴赏能力