应用统计学课程教学模式改革探究

陈薪竹

《文渊(小学版)》 2021年04期

河北民族师范学院 河北 承德 067000

应用统计学是高校教育中的一门基础课程，同时也是一门非常重要的课程。但就现如今的教学情况而言，其教学效果并不十分理想，需要积极针对其教学模式加以改革和创新。文章从教学内容、教学手段以及教学评价三个层面出发深入探究了应用统计学课程教学模式的优化与改革，旨在促进其教学质量的提升以及助力学生更好地成长与发展。

应用统计学；课程改革；改革策略