立足语篇，以读促写——初中英语读写课教学研究

韦健萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

南宁市仙葫学校 广西 南宁 530000

听说读写是每个学习英语的人应该掌握的能力，也是学生必须掌握的技能，但由于我国母语是汉语，儿童成长过程中缺少英语语言环境，错过了牙牙学语的最佳学习时间，致使学生在学习英语的道路上困难重重，有些学生甚至因此抵触学习英语，本文通过立足语篇、以读促写的学习方式提高学生写作能力，进而提高学生对英语学习的积极性。

初中英语；以读促写；教学