探究情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用策略

汤志萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学 江苏 苏州 215000

随着我国教育改革的不断发展，对小学语文教学有着更高的要求。在教育改革背景下引入情境教学法，能够激发学生学习兴趣，强化学生学习能力。因此，在小学语文古诗词教学中应当引入情境教学法，成为当下小学语文教学的重点。本文通过分析情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用意义，在此基础上提出了相应的应用对策，从而为小学语文古诗词教学的良好发展贡献一份力量。

情境教学法；小学语文；古诗教学