小学数学应用题教学中微课的实践应用分析

张延华

《文渊(小学版)》 2021年04期

山东省泰安市新泰市协庄学校 山东 泰安 271215

在小学数学的应用题教学中，很多学生由于各种原因，在这里和成绩好的学生拉开了差距。但是这种差距并不是不可逆的，学生应用题理解不到位，导致应用题解题能力差是有原因的，而这些原因，可以通过微课教学方法，来相对解决，使学生提升对于应用题的理解能力。

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