基于核心素养下高中数学创新思维能力培养

张淑艳

《文渊(小学版)》 2021年04期

内蒙古自治区通辽市奈曼旗第一中学 内蒙古 通辽 028300

核心素养作为衡量一个学生对学科各方面内容的掌握情况，只有加强核心素养的培养，学生应用数学的能力才会有所提升。因此本文首先分析了核心素养的内涵，然后再论述了培养核心素养培养的前提，最后从三个方面来总结了在核心素养指导下如何增强学生创新思维，这有助于教师反思自身的教学行为。

高中数学；核心素养；创新思维