群文阅读下的高中语文单元整合教学策略分析

贾冬萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆生产建设兵团第七师高级中学 新疆生产建设兵团 833200

随着我国教育事业的发展，国家越来越重视对学生们各学科素养的培养，尤其是在语文教学方面。各类教学方法、教学理念逐步融入语文教学中去，并取得了积极的运用效果，如群文阅读下的单元整合教学在高中语文教学中得到了广泛运用。本文主要分析群文阅读下语文单元整合教学的具体运用策略，以人教版语文必修四第二单元的宋词作案例分析。

群文阅读；高中语文；单元整合教学