信息技术与小学数学教学深度融合的实践策略研究

周萍

《文渊(高中版)》 2021年04期

张家口市万全区宣平堡小学 河北 张家口 076250

随着我国逐渐进入信息化时代，信息技术也逐渐渗透到人们的生活和学习中。目前，国家对于学生的综合素质和学业成绩都提出了相应的要求，在此背景下，信息技术在教学中的作用越来越受到重视。基于此，下文将对信息技术与小学数学教学深度融合实践策略展开一系列的分析。

信息技术；小学数学；实践策略