基于微课的高中政治分层教学探索

樊英梅

《文渊(高中版)》 2021年04期

廊坊市第一中学 河北 廊坊 065000

伴随着课程改革的深入推进，各类型教学方式在课堂内进行有机融合，才属于新时代的高效教学方法，为进一步促进高中政治的教学质量，探析“微课”教学与分层教学的有效结合。高中政治学科具有更高的教育价值，学生在政治课堂有效学习可提升思想觉悟与法治意识，同时还可促进自身全方位发展，政治课堂教学时教师应深刻研究课程标准，调整守旧教学思想以此完成新时期政治课堂教学任务，促进我国教育事业全面发展。综合上述本文探究“微课”与分层教学的重要意义，并总结两者融合教学的具体策略。

“微课”教学；高中政治；分层教学